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广州市天河区舒通英语培训中心自考报告（2017年年检）自考成绩为85分。展望新的2017，是充满希望的拓展之年；回首过去的2016年，是硕果累累的一年。下面，我校简单总结一下：院系进一步细分，整个分校按照年级划分为三个院系。幼儿园至小学二年级分为小学小学部讲授故事教学法、朗文低级、幼儿园教材；小学三至五年级分为高级部，主要教授朗文初中、高中-水平、自然拼写和科学教科书；小学6年级以上分为国际初中部，教授朗文港版教材和国际预科课程。三位校长，三个部门的管理比之前的一位校长更专业、更细化，体现了树通国际课程中心的定位。各项教研活动有序开展，招生工作顺利开展。推进行政工作。无论是在学生安全管理、后勤保障和财务保障方面，行政经理都做得非常好。2016年，舒通英语实现安全事故0、事故0。二、2017年工作计划 当今市场竞争非常激烈，我们会遇到很多困难。在实践中，我们认为需要解决两个核心问题：一是解决人力资源问题；二是解决核心竞争力问题。做好师资队伍建设，打造人才梯队。人力资源是事业成败的关键因素，因此做好师资队伍建设显得尤为重要。

每月进行一次教师教育、行为规范检查、组织学习活动等活动，培养师德高尚。抓好作息、备课、听课、课前准备、作业批改、学生评语等，每月检查一次。定期开展教研活动，每周三上午培训活动，下午备课小组活动。开展“以旧带新”一对一活动，纳入考核。每年举办两次教师“演讲课”比赛。鼓励教师撰写论文参与评选，评选优秀论文，给予奖励。今年5月，将安排部分优秀教师赴港培训，学习交流。在优秀教师中，从研训组组长、培训师到校长，加强培训，给予晋升和调动安排，形成人才小梯队。提高工资、福利，稳定师资队伍。提高家长满意度。家长的满意是我们的最终目标。我们在周五晚上开展兴趣班和英语角，以小组活动的形式让学生大胆说英语，展现个性。此外，专职电话教学老师每周进行一次电话回访，跟踪学生的学习情况，及时与家长沟通机构英语，让学生掌握得更加扎实，进一步提高家长的 对 Splash 的满意度。完善“书童”教学体系 2016年，在教学体系的完善和实践中，我们不断探索和总结树童英语课程体系，坚持小班教学，中教为主，外教为辅，从寓言、故事、自然等方面入手以拼音​​为突破口，坚持培养学生听、说、读、写能力，深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生树童英语课程体系，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。教学体系 2016年，在教学体系的完善和实践上，我们不断探索总结，坚持小班教学，以中教为主宝宝外教，外教为辅，以寓言、故事、自然拼音为突破口，并坚持培养学生听、说、读、写能力，深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现广州市天河区树童英语培训中心.doc，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。教学体系 2016年，在教学体系的完善和实践上，我们不断探索总结，坚持小班教学英语网上，以中教为主，外教为辅，以寓言、故事、自然拼音为突破口，并坚持培养学生听、说、读、写能力，深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生外教欧美，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。我们不断探索总结，坚持小班教学，中教为主，外教为辅，以寓言、故事、自然拼音为突破口，坚持培养学生听、说、读、写能力，在——深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生，通过自主阅读大量英文原版阅读材料学英语机构，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。我们不断探索总结，坚持小班教学，中教为主，外教为辅，以寓言、故事、自然拼音为突破口，坚持培养学生听、说、读、写能力，在——深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。并坚持培养学生听、说、读、写能力，深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。并坚持培养学生听、说、读、写能力，深入学科教学。今年的培训将强调教师引导学生，通过自主阅读大量英文原版阅读材料，从而实现各方面英语能力在运用英语思维、口语和写作方面的体现树童英语课程体系，最终实现我们科学学习、高分高能的教学目标。

注重阅读，强调“从阅读中学习”，持续关注和实施“彩虹阅读”计划广州市天河区树童英语培训中心.doc，让学生在阅读中扩大词汇量，提高认读写能力。2012年树童英语课程体系，我们将利用早读时间，在班级举办“读书王”评选活动，将班级阅读王推举为全校“读书之星”广州市天河区树童英语培训中心.doc，鼓励学生多读书。与学校教材紧密结合。在自然拼音课上，紧密结合广州市小学英语教材，帮助巩固和突破学校课堂重点难点词汇，引导学生使用自然拼音