苏州外国语学校作为一所充满活力与创造力的学校，始终走在教育的前沿，开设了形式多样的特色班级，比如小学的英特班、淑女班；初中的菁英女班、绅士班，各阶段的国际课程班等都广受好评。国际三部更是作为苏城国际高中的典范和楷模，一直走在开拓与发展的道路上，致力于为学生提供更加多元化、更具国际视野的平台和机遇。所以尽心尽力继续将老招牌——高中国际课程班做得更强更好的同时，国际三部也不遗余力地让新面孔——“钻石班”发光发亮了。
“钻石班”的物语：品质保证，价值无限
要被称为“钻石班”本就不是一件容易的事，必须有品质、有价值，而“实力派代表”苏外的厉害之处在于，为满足学生多样的需求，竟然开设了两个特色精品“钻石班”，它们分别是西语班和OC班。为了探究它们的非凡价值体现在何处以及苏外是如何彰显其品质，更为了就两个班的首届包括课程设置、教学模式、突出进展等各方面情况给大家做个真实的反馈和呈现，留学一站通特地实访了两班班主任，下面是一些采访手记：
西语班：小语种，大前途
西语班简介：
15年3月，苏外校领导亲赴西班牙考察当地的教育氛围和人文环境，通过多次洽谈最终与西班牙的两所著名高中Alborada School和Tajamar High School以及西班牙高校入学申请中心正式签约，建立了“西班牙1+2项目班”，简称“西语班”。所谓1+2就是指一年国内语言强化+2年100%就读西班牙著名高中，最后学生们会无压力地直通西班牙或其他欧洲国家的名校。今年7月，首届西语班的10位学生已经顺利入读西班牙高中，开始了他们人生另一段精彩的征程。
采访手记：
Q：
苏外是如何对西语班进行语言强化的？对于学生来说，学习西语难度大吗？必须有西语基础吗？首届学生就语言方面的适应程度是怎样？
A：
西语班的大部分学生西语都是零基础，但是由于西语的词根和英语的词根比较像，而苏外学生的英语本来就有十分良好的基础，所以对他们来说，其实难度不是很大。再加上苏外自办校以来，就以多语种特色优势著称，也为学生积累了丰富的教学资源和教学经验。同时，我们引进了西班牙本土的教学大纲，他们对我们的师资也会定期进行培训。我们的西语课时为16课时/周，去西班牙之前，我们每个季度都将对他们进行考核和测试，来确保他们的西语水平能达到等级。
除了夯实西语基础，我们对学生的英语语言能力也加以强化。因为我们有义务将他们培养成精通英西双语并具备专业素养的，未来社会上紧缺的复合型人才。虽然相对其他的学生可能课程容量较大，要付出更多的努力，但我们相信在合理地分配时间、严格地管理自我下，他们能够达到我们所期望的。就首届学生的情况来看，他们对西英双语语的掌握程度还是不错的，有些学生第一天就能与当地人进行无障碍双语交流了。
（丰富的西语读物）
Q：
在西语班的课程设置上有什么不同于其他项目的特色？有哪些特色活动呢？
A：
为了充分挖掘并发挥学生在理科的优势和便于学生将来选择类似金融类的欧洲主流专业，西语班开设了数、理、化、经等基础性课程。据首届学生的反馈，这几门课尤其是经济课程的开设对他们帮助非常大，由于国内基础打得好，他们能轻松理解并掌握知识点。
同时，为了让学生全面发展，西语班和OC班均开设了音乐课（以合唱为主）、体育课（一周两节的独一无二的棒球课程）、美术课（分为国画和水彩）等特色课程，同学们不仅能够收获丰富的学科知识，又能够提升自己的艺术和体育修养。因为学生要去到西班牙，除了参加一些共有的课外活动外，我们还会组织学生参加一些具有西班牙特色的活动，比如与南大师生一起参观校史博物馆，解读西班牙节日、去上海看西班牙大师达利的作品展、体验西班牙的国粹——佛朗明哥等活动。
(看达利画展ing)
Q：
开设西语班可谓是开辟了一条留学新航道，这些学生在未来有怎样的竞争优势呢？
A：
西语作为联合国官方语言和世界第三大语言，被广泛运用于各行各业，就业前景非常广阔。在我国，作为全国就业排行前三的西班牙语一直以来是国内各大高校的高分录取专业，申请难、录取率低，一度收纳数年高考状元。我们西语班的学生却可以通过苏外另辟的留学蹊径，不仅学习西语，更能到当地学习他们的文化、学习使用这门语言的人的世界观。不仅如此，我们的学生也掌握了英语，将双语作为工作语言，应用到未来的职场或其他社交场合，更是锦上添花。我们坚信，未来的社会更需要这样具有挑战精神苏州新航道学校，有良好的沟通力和学习能力，并且更具国际视野、更有格局的复合型人才。
OC班：完美过渡，无缝衔接OC班简介：
OC项目是苏外的新项目，是苏外和美国盐湖城教育局的合作项目，一旦入读此班，学生即可获得美国高中学籍，在苏外学习一年半后，前往美国盐湖城学区四所优质公立高中继续高中学习，毕业时获得美国高中文凭，以美国高中毕业生身份申请美国乃至全世界的名校。
采访手记：
Q：
OC班的最大优势在哪里？
A：
现在低龄化出国的趋势明显，但直接去美国高中苏州新航道学校，很多学生不能很快地融合和适应，为了既满足学生个性化需求又消除一些顾虑。苏外与美国盐湖城教学区的四所优质公立高中合作，我们的学生前1.5年在国内也可享受与美国等质的教学资源和同步的课程体系，可以说是无缝衔接，完美过度。同时在国内我们也注重打好各科基础和培养人文情怀，为融入美国生活做好准备。而最大的优势则是学生能获得含金量高的美高毕业证，对助力申请名校有很大的优势。
Q:
OC班的课程设置又有哪些可圈可点之处？课堂氛围是怎样的？
A：
OC班在课程设置方面有很多亮点，除了与西语班一起上音、体、美等相关拓展课程。为了让学生去美国后更好地融入，苏外还特别为OC班的学生开设了语言艺术和美国历史的课程，并保证每天都有课时。OC班互动体验式的课堂氛围也是打破了传统的上课模式，将趣味、参与、知识等这些关键词都融入课堂中，所以我们相信OC班的学生在这样的课堂中会不断进步和成长。
（美国历史课ing）
这些课的师资更是不容小觑，体育课中的棒球课程，就是典型的例子。棒球既是美国十分受欢迎的运动项目也是很好融入美国的社交利器。苏外对此格外推崇和重视，特引人MLB棒球课程体系，邀国家一级棒球教练员和裁判员程教练对学生进行指导和授课。美国历史课的外教也均是从美国合作院校特派过来，有专业的资质和丰富的教学经验。
（MLB棒球发展中心教练指导ing）
（棒球课上的英姿）
“钻石班”的炼成还需要精心的打磨和雕琢
苏外的西语班和OC班特色鲜明、优势显著，确实如钻石般璀璨夺目。但其实每一颗钻石的炼成都需要精心的打磨和雕琢。同样地，为了让两班学生能够享受优质的资源、卓越的教学质量，苏外校领导、老师及相关工作人员都从项目对接、师资配备、学生管理、沟通家长等各方面默默地作了很多努力，付出了很多心血。
「
西语班
双班主任制+亲赴西班牙考察+联络站
」
为了制造良好的西语氛围和环境，西语班采用双班主任制：英才班班主任和西班牙留学经历的海外归国精英两位老师担任班主任；西语老师则是由有留学西班牙经历的中方教师和康普顿斯大学语言中心外派有西语教学资质和教学经验的西班牙老师共同担任；各任课老师都采用双语教学。
首届学生去西班牙时，班主任也跟随学生一起，考察了学生即将入住的住家和就读的学校，“只有亲自去到他们即将生活的地方，看他们吃得好、住得好、学得好，我们才安心！”就这样一句特简朴的话，饱含了老师对学生多少的关怀啊！
（西语班在西班牙住家的住宿环境）
苏外校长也亲赴西班牙，去探望了解首届西语班学生的情况苏州新航道学校，并进一步拓宽加深了西语合作项目，并将合作关系升级为战略合作伙伴。也正是因为和苏外深度、全面、友好的合作关系，西班牙高校入学中心把联络站设在了苏外，全国高中仅苏外一家。
（校长亲自探望首届西语班学生）
（苏外与西班牙高校入学申请中心达成深度合作）
「
OC班
完成注册+同步美高课程+多维服务
」
为了让OC班的学生能与国际课程接轨，确保与美国课程的同步，并能切实、随时在线反馈情况，苏外引进并采用了美国盐湖城教学区相同的学习平台：使用iPad教学，每位同学和老师都配备了独立账号，每个人可以根据个体情况调节自己的学习进度，看到自己的学习进程；老师则可以平台上对每个学生的学习进度、作业情况、测验结果、进步情况一览无余。有些课程学生也可以在平台上直接进行补充和学习，非常方便。
（与美国盐湖城教学区同步的学习平台）
开学初惊艳:这两个“钻石班”让苏州外国语学校更熠熠生辉，OC班的班主任就帮助所有学生完成了美国学籍的注册，并接受了来自为期两天的专业师资培训，为的就是给学生更加精品化的教学管理。除此之外，学生到了美国还将享受多维的服务：比如提供入学指导、为学生定制个性化大学申请方案；协调处理各类突发、紧急事件；定期出具《学生留学月报》供家长了解各方面情况等全方位的服务。
（专业师资培训ing）
原来“钻石班”辉煌的背后藏着整个苏外大家庭的齐心付出和努力！其实还有很多细节没法一一细数，但上述的一切就足以证明苏外为了让保障这两个“钻石班”的品质，为了让学生能发展得更好，在各方个面都做出了巨大的努力。
只要地球还在转，苏外“钻石班”的精彩就会继续，小编也相信苏外因为有了它们而更加大放光彩、熠熠生辉！让我们为苏外，为这群孩子加油和祝福！
重要补充
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一分钟领略，快速领略苏外国际部
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苏外2017秋季国际部招生计划
高一年级国际班：4个，人数32人/班
高一年级西班牙语班：1个，人数20人/班
高一年级美国OC班：1个，人数30人/班
苏外的2017年秋季入学招生报名已正式启动，对它垂涎已久的优秀学霸们，你们还在等什么？登录苏州外国语学校网站报名或带学生户口本到苏外招生部报名。
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