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剑桥国际少儿英语与新概念第一章：初级英语“剑桥少儿英语”与“新概念英语青年版”的选择“剑桥少儿英语”与“新概念英语青年版”的选择普通学校从小学三年级开始学习英语。经常看到家长问小学生到底该不该学剑桥还是新概念，孩子学英语该买什么教材等问题，希望通过下面的介绍对大家有所帮助。1.“剑桥初中英语”的特点？《剑桥少儿英语》由剑桥大学考试委员会于1996年正式推出。分为剑桥少儿英语1级、剑桥少儿英语2级、剑桥少儿英语3级。考试由听、说、读、写三部分组成。从培养孩子的基本英语语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建​​立英语学习自信和荣誉的学习体系。参加培训考试者，可获得教育部考试中心中英中心与剑桥大学考试委员会联合出具的真实性证明。以需求为前提，以适应为特色，以第二课堂为基地，以培训为核心，以考试促学，以素质为根本，以素质教育为目的。《剑桥少儿英语》根据中国儿童生活的实际情况，设计了易学易懂、易掌握的对话、练习、歌曲和游戏。通过玩耍、玩耍的教学活动，孩子们可以很容易地理解。，容易掌握。

剑桥英语将大部分在学校教授的内容以孩子喜欢听、喜欢听的形式融入到教学内容中，可以有效地巩固、补充和促进学校教育。国内唯一可以获得少儿英语水平证书的学习系统。证书获得国际认可后，学生的英语水平可通过国家和剑桥大学每年3月和9月举行的统一考试进行评估，并由剑桥大学考试委员会（The International Certificate of Authenticity）联合颁发。 UCELS）和教育部考试中心中英中心。2.《新概念英语青年版》的特点？" 000个单词和短语，有效补充了现有的学校教科书剑桥国际少儿英语考试，弥合了小学和初中的英语差距。首选教材。《JNCE4A-5B》以《新概念英语2》为基础，根据青少年的心理和认知特点进行修订，更适合初中生。

在秉承“新概念英语”先进教学理念的基础上剑桥国际少儿英语考试，语法大纲更加强调递进性。每当涉及到新的语法结构时，都会不断地复习之前所学的语法知识。此外，根据中国青少年的身心特点，教材采用与其生活学习密切相关的语言教材。教材以一个英语家庭和他们的朋友为故事情节，结合精致幽默的语言，通过精心设计的口语听说读写练习，帮助青少年扎实掌握各种英语知识和能力，自信交流用英语讲！3.《新概念英语青年版》是什么关系 和“新概念英语”？这是两套教材，既有密切的联系，又有各自的体系。它们都是由著名的英语教学权威 LG Alexander 编写的综合性英语课程。《新概念英语青年版》的写作大纲是从《新概念英语》发展而来的。语言大纲与技能大纲平行，强调“情景教学”；但《新概念英语青年版》更适合青少年孩子的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需求。4.《新概念英语青少年版》几岁适合孩子学习？适合9-15岁的青少年和英语初学者。详见下表： 适用年级英语水平参考：5.《新概念英语青年版》分为几级？这是一套5级教程，每个级别的教材分为A、B两册。6.《新概念英语青年版》的课程是如何组织的？这套教材分为3个级别，每个级别有30个单元，其中A书包含1-15个单元，B书包含16-30个单元。《新概念英语青年版》的课程安排是怎样的？这套教材分为3个级别，每个级别有30个单元，其中A书包含1-15个单元，B书包含16-30个单元。《新概念英语青年版》的课程安排是怎样的？这套教材分为3个级别，每个级别有30个单元，其中A书包含1-15个单元，B书包含16-30个单元。

理想的教学安排是：每个单元2小时的课堂教学，每课时50-60分钟。7.《剑桥初级英语》和《新概念英语初级版》两套教材有什么区别？如何连接？《剑桥少儿英语》是在《剑桥少儿英语考试大纲》的基础上编写的一套少儿英语教材。它强调修行方法的多样性和灵性，同时也以扎实、系统的学习为目标。培养学生系统的知识和技能，一步一步扎扎实实地掌握语言。《新概念英语青年版》充分展现了时代特色。首先，产品包括书籍、MP3、DVD和各种媒体形式，便于学习；内容针对青少年身心特点，使用与生活相同的语言，学习密切相关的语言材料，强调讲故事，具有浓厚的生活氛围，引导青少年树立积极健康的品格。然后通过精心设计的听、读、写练习，帮助年轻人扎实掌握各种英语知识和能力，最终能够自信地用英语进行交流。其次，《新概念英语青年版》的语法大纲强调递进性，遵循“先听后说、先说后读、先读后写”的递进原则，所以每个单元从听力理解开始剑桥国际少儿英语与新概念.doc 53页，然后依次介绍语言表达、阅读和写作的训练。每当涉及到新的语法结构时剑桥国际少儿英语与新概念.doc 53页，都会不断地复习早先所学的语法知识。

此外，《新概念英语青年版》还充分考虑了中国孩子学习英语的需求，增加了系统的发音学习内容。不仅如此，《新概念英语青年版》考虑到了中国国家中小学生课程标准对知识和能力的要求，所以全套教材内容可以与课程标准相对应，适合学生从三年级到初中。因此，建议家长可以让学生先学习“剑桥初级英语”的预备级或一级，在对英语学习产生兴趣后，再从“新概念英语青年版”1A开始系统学习英语。“在那之后，我可以继续顺利学习《新概念英语》。题外话：今年宝宝上小学三年级，所以这个暑假就开始为他寻找各种培训课程。说实话，好像有点晚了，不过，心里不想让他学太多欧美学英语，也不想让他去各种补习班。目前我们只有两门课，一门是写作，是必修课，一门是小提琴，是培养兴趣，提高修养。我在培训课上问了很多问题。我说这个好，说那个好，我就糊涂了。当然，我把这些东西放在一起不是很准确，但我打算这样做。而且宝宝有点老了，暑假我打算放他走。我有一个同步课程，而我在开学的时候直接上《新概念英语青年版》。献给我的“汉堡王子”。我叫可乐，我老婆叫炸薯条剑桥国际少儿英语考试，当然我的宝宝也叫汉堡包，哈哈。徐州可乐2015年7月7日Part 2：新概念青年版与剑桥少儿英语的区别《剑桥少儿英语》与《新概念英语青年版》的区别一、特点 《剑桥少儿英语》针对非母语英语国家 旨在发展和提高 6 至 12 岁儿童英语水平的测试。s名字叫French fries，当然我家宝宝也叫汉堡包英文几个级别，哈哈。徐州可乐2015年7月7日Part 2：新概念青年版与剑桥少儿英语的区别《剑桥少儿英语》与《新概念英语青年版》的区别一、特点 《剑桥少儿英语》针对非母语英语国家 旨在发展和提高 6 至 12 岁儿童英语水平的测试。s名字叫French fries大连外教广州学英语，当然我家宝宝也叫汉堡包，哈哈。徐州可乐2015年7月7日Part 2：新概念青年版与剑桥少儿英语的区别《剑桥少儿英语》与《新概念英语青年版》的区别一、特点 《剑桥少儿英语》针对非母语英语国家 旨在发展和提高 6 至 12 岁儿童英语水平的测试。

分为剑桥少儿英语1级、剑桥少儿英语2级、剑桥少儿英语3级。考试由听、说、读、写三部分组成。从培养孩子的基本英语语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。通过易于学习、易于理解、易于掌握的对话、练习、歌曲和贴近生活的游戏来教授英语。《新概念英语青年版》属于“新概念英语”教学体系，面向中国9-15岁青少年和英语初学者编写。《新概念青少年英语》（JNCE）全套教材共分5级，每级两册，A 和 B. 在五年内完成整个教学计划。教材内容涵盖了中小学生最新《英语课程标准》的知识和能力要求，既满足了中国学生的入学考试需要，又兼顾了实际交际的需要。另：《剑桥初级英语》和《新概念青少年英语》均有入门级教材，针对5-8岁学龄前没有英语学习经验的孩子。二、适龄《剑桥少儿英语》是一套以《剑桥少儿英语考试大纲》为基础的少儿英语教材。适合培养孩子 对英语的兴趣和发展语言技能。更多地作为学习的兴趣课程。《剑桥初级英语》有自己的测试系统。剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）专门为测试4-12岁儿童的英语水平而设计的考试系统。

考试分为三个级别。引入中国后，增加了预备级别，即Pre-Starters、Level 1（Starters）、Level 2（Movers）和Level 3（Flyers）。他们从初学者到推动者学习掌握和使用英语，最终起飞）。1-3年级教材生词数分别为682、1150和666。（从Level 1到Level 3的单词量是一个积累的过程，也就是学习Cambridge Junior English Level 3后掌握的词汇量在2500左右。）《新概念英语青年版》也提倡寓教于乐，强调实践的方式. 多样性和灵性，但以扎实系统的学习为目的，对学生进行系统的知识和技能训练，逐步扎实掌握语言。"

（介绍某人）3.它是一个机器人。这是一个机器人。4.是苹果吗？是的，是的。/不，不是。是苹果吗？是的。/不它不是。5.这不是我的书包。这不是我的书包。6.这是书包吗？是的。/不，不是。这是书包吗？是的。/不它不是。7.这是什么？它是一个汉堡包。它是什么？这是一个汉堡。那是什么？它是沙拉。那是什么？那是沙拉。它是什么？它是一个鸡蛋。它是什么？这是一个鸡蛋。8.你几岁了？我十一岁。你今年多大？我是十一岁。9.你七岁了吗？我是。/不，我不是。你七岁了吗？是的，是我。/不我不是。10.你不是五个。你不是五岁。11.他很高。他很高。她不胖。她不胖。12.她高吗？是的，她是。/不，她不是。她高吗？是的，她很高。

/ 不，她个子不高。13.你是一名护士。她/他是一名警察。我是一名舞者。14.他/她是警察吗？是的，她/他是。/不剑桥国际少儿英语与新概念.doc 53页，他/她不是。你是老师吗？是的，我是。/不，我不是。我是一个学生吗？是的，你是。/不学英语几个级别，你不是。15.那是我的/你的/他的/她的乌龟。那是我/你/他/她的乌龟。它的鼻子很大。16.你/他/她的T恤是什么颜色的？我/他/她的 T 恤是蓝色的。你/他/她的 T 恤是什么颜色的？我/他/她的 T 恤是蓝色的。17.是黄色的吗？是的，是的。/不，不是。是黄色的吗？是的。/不它不是。第三章：新概念与剑桥少儿英语兴趣班课程摆脱单调的语法和单词背诵。结合影像记忆、歌曲、游戏等方式剑桥国际少儿英语考试，

激发孩子的想象力，用英语创作故事，表达自己的英语口语能力，拓展孩子的人生观和视野。在小学课程中，他们可以简要描述自己的个人喜好并与幼儿建立联系。小一的孩子可以在第一级陈述自己的个人能力，也可以（有一定的语言基础，想把动物、人体的部位描述到更高的层次和食物。将能够描述人和动物、年级1和2并用现在时和过去时 在第二剑桥国际少儿英语中，也可以使用一些简单的英语单词，并且可以使用英语水平或专注于听说训练）进行讨论。能够描述一些孩子的 s 小学三年级 过去派兴趣班提高水平的三年级和四年级（有一定的语言基础和思维水平或注重听说训练） 教材培养目标适合年级/objects 新概念英语青少年的东西。能够使用新学的英语（有一定的语言基础，想用1A词汇谈论学校，家庭提高水平，高职学生专注学习复杂层次或专注于听说训练）小三、小四（有一定的语言基础，想了解小学四年级新概念英语青年版的词汇，了解词汇1B的构成，

能够解释比儿童六年级小学5、六年级新概念英语青少年版过去、现在和未来等复杂的话题（有一定的语言基础和思考2B出生的事件——比如抽象话题。儿童英语同步提高自身水平或侧重听说训练）本课程与学校课程衔接，主要帮助英语成绩较差的学生巩固原课堂的语言知识，并在此基础上增加课外知识，加强孩子使用英语的实践能力；它的扩展部分可以全面提高孩子的英语组织能力，其中包含英语常用词汇和重要阅读词汇。提高英语成绩和增加对英语学习的兴趣可能都是正确的。通过16周的学习，老师有针对性地引导学生了解一年级同步教材+一年级课外英语知识。孩子的自信心和学习主动性通过16周学习后，老师引导学生有针对性地了解小学二年级同步教材+二年级课外英语辅导班的语言知识，以及孩子的自信心和学习主动性。老师有针对性地指导学生，解决小学五年级短期培训学习水平的提升）同步课本+五年级课外英语知识，孩子的自信心和主动性学习主动英语全方位提升课程在夯实英语基础的同时，加强英语语法、阅读和写作的学习，反复训练9大时态、被动语态和词汇语法在英语中的应用，并适当增加语法知识和PETS等英语考试资料。相关内容，为中考、高考做好充分准备。并解决小学五年级短期培训学习水平的提升）同步课本+五年级课外英语知识，孩子的自信心和主动性学习主动英语全方位提升课程在夯实英语基础的同时，加强学习英语语法、阅读和写作，反复训练9大时态、被动语态和词汇语法在英语中的应用，并适当增加语法知识和PETS等英语考试资料。相关内容，为中考、高考做好充分准备。并解决小学五年级短期培训学习水平的提升）同步课本+五年级课外英语知识，孩子的自信心和主动性学习主动英语全方位提升课程在夯实英语基础的同时，加强学习英语语法、阅读和写作，反复训练9大时态、被动语态和词汇语法在英语中的应用，并适当增加语法知识和PETS等英语考试资料。相关内容，为中考、高考做好充分准备。s 自信主动 学习主动英语全方位提升课程 在巩固英语基础的同时，加强对英语语法、阅读和写作的学习，反复训练9大时态、被动语态和词汇语法在英语中的应用，并适当增加语法知识和PETS等英语考试资料。相关内容，为中考、高考做好充分准备。s 自信主动 学习主动英语全方位提升课程 在巩固英语基础的同时，加强对英语语法、阅读和写作的学习，反复训练9大时态、被动语态和词汇语法在英语中的应用，并适当增加语法知识和PETS等英语考试资料。相关内容，为中考、高考做好充分准备。

初级和中级班提供快速背诵和快速掌握捷径。通过老师对初一、二年级口译的热情，学生们迅速突破了词汇扩展的概念，征服了英语。发展以了解真正的语言基础和语言和语法的语法知识。提高英语（想通过短期培训全面巩固英语教材，提高适合年级/对象的学习水平。和培养（学习成绩不理想，想通过提供快速背诵快速掌握捷径。通过老师的热情执行高中 1 年级和 2 年级，学生快速突破词汇拓展新概念2册（高中1-36班）实际应用场景，掌握英语写作水平）快速连词成句征服英语的方法。英语口语特训课程 这是一门非常实用的课程，可以帮助学生提高英语口语交流能力，将语言学习融入生活。通过全英文学习环境，学生接触衣食住行六大主题，涵盖多种生活情境。本课程让学生以母语体验最真实、最栩栩如生的交流情境，让英语学习更实用，并最终使学生实现知识整合，提高表达能力。掌握2000个生词和短期初中1、2年级口语练习班可掌握3400个灵活词口语精品班剑桥国际英语2册，学习者可达到中级英语（扎实的英语基础又想专注（上）口语水平。

由新概念英语编写，语言大纲与技能大纲平行，强调“情景教学”；但是，“新概念英语青年版”更符合孩子的身心特点，更符合中国少儿英语学习的需要 Q2：“新概念英语青年版”有什么特点？A：在秉承“新概念英语”先进教学理念的基础上，“新概念英语青年版”具有更多不同的特点：首先，整套教材充分体现时代特色，产品包括书籍、MP3、DVD和各种媒体形式，方便学习；内容根据青少年的身心特点，运用与其生活和学习密切相关的语言材料，强调讲故事，具有浓厚的生活氛围，引导青少年树立积极健康的品格。然后通过精心设计的听、读、写练习，帮助青少年扎实掌握各种英语知识和能力，最终能够自信地用英语进行交流。

其次，《新概念英语青年版》的语法大纲强调循序渐进，遵循“先听后说、先说后读、先读后写”的递进原则，所以每个单元都是从听力理解开始的。 ，然后依次介绍语言表达、阅读和写作的训练。每当涉及到新的语法结构时，都会不断地复习早先所学的语法知识。此外，《新概念英语青年版》还充分考虑了中国孩子学习英语的需求，增加了系统的发音学习内容。不仅如此，《新概念英语青年版》兼顾了中国的知识和能力要求 s国家中小学生课程标准，全套教材内容可与课程标准相对应，适合三年级至初中学生。Q3：《新概念英语青年版》几岁适合孩子学习？A：适合8-14岁的青少年和英语初学者。详见下表： 适用年级请参考Q4：《剑桥少儿英语》和《新概念英语青年%2016学年第一学期教学工作计划》20